L’Ecole des Ponts ParisTech, habituellement accessible aux élèves de prépas scientifiques (mathématiques, physiques, sciences de l’ingénieur), ouvrira ses portes aux élèves de la prépa BCPST.
03 Décembre 2012 | Romain Proton | 0 commentaire
Dès la rentrée 2013, l'École des Ponts ParisTech débloquera deux places pour les élèves de la prépa BCPST (Biologie, Chimie, Physique, Sciences de la Terre). Ces élèves devront être inscrits au concours inter Ecoles Normales Supérieurs et passer une épreuve orale de mathématiques et, après sélection, pourront intégrer la formation ingénieur de leur choix : génie de l’environnement et génie civil, génie industriel, ingénierie mathématique, génie mécanique, ingénierie économie ou encore transports et aménagement.
Après avoir ouvert son recrutement aux cursus grande école d’HEC et à l'École nationale supérieure d’architecture de la Ville et des Territoires, l’ENPC démontre sa volonté d’élargir les critères de sélections et de diversifier le profil de ses étudiants. De même, le recrutement se montre cohérent avec le positionnement adopté par l'École en matière de recherche, d’innovation et de formation dans le développement durable.
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Ecole d'ingénieur post-bac fondée en 1936 et habilitée par la Cti depuis 1957, l'Efrei compte 7 000 diplômés et accueille près de 1200 élèves chaque année.
PIGIER, c'est un des plus grand réseaux d'écoles privées d'écoles techniques en France. De nombreuses formations sont disponibles dans toutes les grandes villes de France.
L’EPF est une école d’ingénieurs généralistes post-bac qui propose une formation d’ingénieurs généralistes, 2 formations binationales et une formation par apprentissage, toutes habilitées par la CTI.
www.epf.fr/
Ingésup est une école d'informatique qui propose un enseignement technologique, managérial et économique pour préparer au mieux les étudiants à un rôle d'expert et de manager dans l'entreprise.
Epitech est reconnue être l’une des meilleures écoles pour transformer une passion pour l’informatique en une expertise qui débouche sur des emplois à fort potentiel comparable à celui des Grandes Ecoles traditionnelles.
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